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Inicio / Psicología y Pedagogía / Máster de Formación Permanente en Educación e Inteligencias Múltiples (Certificado por la Universidad de Vitoria-Gasteiz, 60 ECTS)
Máster de Formación Permanente en Educación e Inteligencias Múltiples

Máster de Formación Permanente en Educación e Inteligencias Múltiples (Certificado por la Universidad de Vitoria-Gasteiz, 60 ECTS)

¿Estás buscando una formación para enfocar tu carrera hacia el ámbito educativo? Descubre nuestro Máster de Formación Permanente en Educación e Inteligencias Múltiples y conviértete en un profesional del sector.

1.200,00€

MATRICÚLATE

Especialízate con el Máster de Formación Permanente en Educación e Inteligencias Múltiples

OBJETIVOS

El Máster de Formación Permanente en Educación e Inteligencias Múltiples  está destinado a:

  • Graduados en Educación Infantil, Primaria, Secundaria u otras áreas de la pedagogía.
  • Psicopedagogos y psicólogos educativos interesados en la atención a la diversidad y el desarrollo cognitivo.
  • Maestros y profesores en activo que deseen especializarse en la identificación y atención de estudiantes con altas capacidades.
  • Profesionales de la educación especial y la atención temprana que busquen mejorar su comprensión y práctica en relación con las necesidades educativas especiales.
  • Profesionales de la orientación educativa y del ámbito sociosanitario que trabajen con niños y jóvenes con necesidades específicas de apoyo.

 

Requisitos de acceso:

Será condición necesaria estar en posesión de algún título universitario oficial. Para los alumnos que no cumplan esta condición no será posible expedirles el Diploma de la Universidad correspondiente a la superación del Título Propio que va a cursar.

En el caso de titulados de otros países deberá verificarse que la titulación aportada es equivalente a la correspondiente titulación oficial española y que faculta en el país expedidor para el acceso a los estudios de postgrado.

Una vez matriculados, los alumnos deberán enviar en el plazo de 10 días la documentación siguiente:

  • Fotocopia del documento de identidad por ambas caras (el documento de identidad debe ser el mismo que el indicado en la carta de protección de datos).
  • Titulación Universitaria de acceso.
  • Tratamiento de datos personales
SISTEMA DE ESTUDIO

Este curso tiene una metodología ONLINE. Dispone de 2 Partes:

PARTE 1: INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

PARTE 2: ALTAS CAPACIDADES EN EDUCACIÓN INFANTIL Y JUVENIL

Una vez formalizada la matrícula en MÁSTER DE FORMACIÓN PERMANENTE EN EDUCACIÓN E INTELIGENCIAS MÚLTIPLES, se accede al campus virtual donde se podrá desarrollar el aprendizaje del temario y realizar los ejercicios de forma online, disfrutando de numerosos servicios que optimizarán el aprendizaje. Además, se cuenta con la asistencia de un tutor que guía y acompaña al alumno durante todo el curso.

 

Duración:

El curso tiene una carga lectiva de 1500 horas que corresponden a:

PARTE 1 – INTELIGENCIAS MÚLTIPLES750 h.30 ECTS
PARTE 2 – ALTAS CAPACIDADES EN EDUCACIÓN INFANTIL Y JUVENIL750 h.30 ECTS
TITULACIÓN

Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica el “EDUCACIÓN E INTELIGENCIAS MÚLTIPLES”, del INSTITUTO EUROPEO DE EDUCACIÓN, avalado por nuestra condición de socios de CECAP, máxima institución española en formación y de calidad.

Además, el alumno recibirá un diploma que certifica el “MÁSTER DE FORMACIÓN PERMANENTE EN EDUCACIÓN E INTELIGENCIAS MÚLTIPLES”, avalada por la UNIVERSIDAD DE VITORIA- GASTEIZ, reconocido con 60 ECTS.

* Los Diplomas Universitarios se expedirán en todos los casos al finalizar la convocatoria de estudio, que es de un año desde el momento de la matriculación del alumno.

A través del Máster de Formación Permanente en Educación e Inteligencias Múltiples aprenderás:

El alumno adquirirá los siguientes conocimientos, habilidades y competencias:

  • Comprender los fundamentos de la neurociencia y la educación, así como su interrelación en el contexto del desarrollo cognitivo y emocional de los estudiantes.
  • Explorar y analizar las teorías de las inteligencias múltiples, incluyendo su origen, evolución y aplicaciones en la práctica educativa.
  • Desarrollar habilidades para identificar y evaluar las características y necesidades de los estudiantes con altas capacidades, así como para diseñar e implementar intervenciones educativas efectivas.
  • Investigar y aplicar estrategias pedagógicas innovadoras basadas en las inteligencias múltiples, que promuevan el aprendizaje significativo y la inclusión en el aula.
  • Integrar los conocimientos adquiridos en un proyecto final que refleje la comprensión y aplicación de los principios de las inteligencias múltiples en un contexto educativo específico.
  • Habilidades de análisis y síntesis para comprender y evaluar críticamente la literatura científica y educativa relacionada con las inteligencias múltiples y las altas capacidades.
  • Capacidad para aplicar los principios de la neurociencia cognitiva en la comprensión del desarrollo y el funcionamiento del cerebro en el proceso de aprendizaje.
  • Competencia para identificar y diferenciar las diversas inteligencias propuestas por Howard Gardner, así como para diseñar actividades y recursos educativos que fomenten su desarrollo.
  • Habilidades de observación y evaluación para detectar las características y necesidades de los estudiantes con altas capacidades, y para adaptar la enseñanza a sus perfiles individuales.
  • Aptitud para diseñar e implementar programas educativos inclusivos que integren enfoques basados en las inteligencias múltiples.
  • Habilidades de comunicación efectiva para colaborar con colegas, padres y otros profesionales en el diseño e implementación de estrategias educativas que atiendan las necesidades de los estudiantes con altas capacidades.
  • Competencia para reflexionar sobre la práctica docente y el impacto de las intervenciones educativas basadas en las inteligencias múltiples.
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