Máster en Autismo, Detección e Intervención Temprana -ESTANCIAS FORMATIVAS GARANTIZADAS-
Si quieres especializarte, ampliar tus conocimientos o enfocar tu carrera hacia el trastorno del autismo, descubre nuestro Máster en Autismo, Detección e Intervención Temprana.
1.580,00€
Formarse con el Máster en Autismo, Detección e Intervención Temprana
OBJETIVOS
La finalidad del Máster en Autismo, Detección e Intervención Temprana es que el alumno se especialice en este trastorno y aprenda a diagnosticarlo, evaluarlo y tratarlo.
SISTEMA DE ESTUDIO
La titulación Máster en Autismo, Detección e Intervención Temprana puede cursarse en modalidad online. Una vez gestionada tu matrícula recibirás un correo electrónico con las claves de acceso al campus virtual, donde encontrarás todo el material de estudio.
El sistema de estudio de este Máster se adapta al ritmo y a las necesidades del alumno. Es decir, el estudiante es el responsable de planificar y organizar sus horas de estudio, igual que de decidir cuándo se presenta al examen. Aún así, tendrá el apoyo y el asesoramiento de un tutor durante todo el curso, a quién podrá preguntarle cualquier duda o cuestión, tanto acerca del temario como del sistema de estudio.
TITULACIÓN
Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica que ha realizado el “Máster en Autismo, Detección e Intervención Temprana”, del Instituto Europeo de Educación. Esta titulación está avalada por nuestra condición de socios de la CECAP, máxima institución representativa del sector de la formación en España. Además, los diplomas llevan el sello de Notario Europeo que da fe a la validez, contenidos y autenticidad del título tanto a nivel nacional como internacional.
A través de la titulación Máster en Autismo, Detección e Intervención Temprana te especializarás en:
El Máster en Autismo, Detección e Intervención Temprana está dirigido a todas aquellas personas que quieran ampliar su formación y conocer en profundidad el trastorno del espectro del autismo. Durante esta formación, el alumno estudiará todos los síntomas del TEA y los diagnósticos posibles junto con otros trastornos del desarrollo neurológico como el TDA o los trastornos de la comunicación.
Por un lado, el estudiante conocerá las necesidades educativas de un niño con TEA, tanto en el ámbito social como en el cognitivo, adaptando el entorno a su situación. Por otro, adquirirá los conocimientos necesarios para actuar tanto en el ámbito familiar como en el educativo, creando una relación entre las dos áreas, ya que se deben trabajar en consonancia para facilitar la adaptación del niño a su entorno.
*El contenido se encuentra orientado hacia la adquisición de formación teórica complementaria. Esta formación no conduce a la obtención de una titulación oficial.
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